“嗯。”
苏牧认真的点了点头。
欧岛叹了口气,想了想,最终还是答应了下来。
“那这边的答案我先擦掉了?”指了指黑板上之前写的解析,开口问道。
欧岛点了点头。
仿佛已经忘记了上这节课的初衷。
他现在是真的有些好奇起来。
苏牧,难不成真的隐藏了那么深的实力?
班上响起了一阵哗哗啦啦翻试卷的声音。
或许是今天的主角太过于让人惊愕。
几乎所有人的注意力都集中在了课堂之上。
尤其是那些成绩不怎么行的差生们,也不偷偷躲在下面看小说了。
而是喜闻乐见的看着苏牧在讲台上装逼。
甚至,他们之中还有人升起了莫名其妙的自豪感!
这可是差生中罕见的代表人物了!
“这一题,是导函数与条件函数的集合”
“首先,我们能够很轻易的算出第一小问的答案,而按照惯例来说,第一小问通常是后面的一种提示。”
“可能有些同学觉得并不那么轻易,我就把我的思路仔细的讲一下。”
“就我个人而言,遇到函数题目的时候,比较喜欢先画出大致的函数图形。”
“然后代入几个比较重要的数值,比如f(0),f(1),之类的东西。”
“其次”
苏牧在讲台上侃侃而谈。
完全没有理会,台下惊讶的目光。
而且,他是以一种学生的思维去讲解的,很多地方都是面面俱到。
即使是最简单的地方,都给出了详细的解释,照顾那些数学基础不太行的学生。
他不会去问有没有人听懂,而是会暗自观察同学们的眼神。
问出来并没有任何的意义。
只有眼神,才不会去骗人。
曾经,他最讨厌的,就是上课有些老师的提问。
“你们还有哪些地方不懂呀?”
“不懂的地方提出来吧。”
“没有的话我们就讲下一个题目了。”
可是,真的有那么多学生敢去提问题吗??
一个老师真的会为了一个差生耽误全班的时间吗??
甚至有时候,一些基础比较差的同学,已经不是“哪里没听懂”的问题!
而是,“全都听不懂”的问题!!