云程主动跟他搭话,“明日都有哪些人同去?”
认亲后续不太愉快,期间分开三年多,当时温馨和睦,到现在淡了许多,至少二房不会去。
“我带文杰文浩一起,三妹会来,爹不清楚,没给准话。”
都是熟人,到时自在。
程砺锋画功好,坐边上看了会儿,提笔画了些武器,大件刀盾,小巧的匕首皮鞭。
云程看他一眼,没说什么,拿了样子裁剪纸模,再聊聊天。
说了叶存山学业,聊了家常。
听说圆圆喜欢听故事,在府城时听彭先生讲了很多,程砺锋也给圆圆讲了两个小故事。
他面冷,平时严肃惯了,不是会得小孩亲近的样貌气质。
圆圆刚出生时,他抱过圆圆,到现在大了,才见了两回。
上一次相处不久,这次过来圆圆有点印象,并不怕他,一讲故事就乖宝宝坐,大眼睛专注的看着人,可乖可乖。
一般孩子三四岁就要启蒙,女娃早点晚点都可以,看家里对她的期许。
圆圆跟着彭先生听故事多,跟读过三字经,初时觉得有趣,回家也能叨叨的背,记忆浅,就前几句。
后来重复多了,她能记住后面的,能往后背下来十几句。
久了她烦了,再教她,她会听,开口是别想。
脸上一团笑,瞧着乖顺,性子倔。
程砺锋听着唇边带笑,“她这样?”
云程点头,“挺有主意的,随存山的性格,话只听好的,事只做她喜欢的,别的随我们怎么说,她就傻乐。”
程砺锋问他要不就在程家启蒙,“我教教她。”
云程都要替他累,“你有差事家事,要教存山读书,教我跟存银画画,现在还要给圆圆启蒙,这也太忙太累了。”
程砺锋说不算忙,“你们三个大的,都是有底子的,我顺带指点就行了,主要还是自己下苦功。圆圆还小,会跟着书房先生与家里其他孩子一起学,我空了会找她聊聊。”
云程想想,问能不能早上送过去,晚上接回来,“她真没离过大人。”
这事儿没问题,总不能他们一家才来京都,就为读书的事,先后分开。
现在叶存山在程家住,每隔几天,赶上晴天,云程能带圆圆上门看看,到时让圆圆跟程家其他小孩儿熟悉熟悉。
晚上程砺锋不在他家吃饭,天色暗下来,就起身告辞。
饭后云程哄圆圆早睡,“明天你大山爹爹来接你。”
圆圆能说长句子,在跟大人沟通的时候,自己的想法就表现得更清晰。
她问云程,“只接我吗?你跟银银叔叔呢?”
存银没法一起去祭拜,明天会跟两位掌柜一块儿去布庄谈合作。
云程跟她说早上他们三个一起,下午晚上,一家都一起。
圆圆想了想,点头说好。
因不带存银,她离开云程怀抱,就去当存银的小跟屁虫。
存银正在收拾桌上物件,都是纸做的东西,不小心就压塌了,要仔细着放。
云程说可以拆了放竹箱里,到要烧的时候,他自己手动撑开。
存银看这东西实在多,就听他的,一个个弄成了小纸片,还跟云程说,“我等会儿就去画样子写信,叫驿站的人去送,若是快,指不定年底时,咱们纸铺能上一批祭祖用品。”
来回路远,云程觉着玄乎,最多他们族里能先用上。
就算这样,存银也要画个样子寄信。