林子晋没注意到他目光中的情愫,站在教室门口时忽然觉得有些紧张:“我就这么进去真的没问题吗?”
“当然没问题。”
裴鸣说着将教室的门缓缓推开。
这是一间挺小的教室,但胜在整洁。玻璃窗被擦得干干净净,外面的阳光散落进来,照亮一片摩擦得泛黄的木质地板。
教室里的孩子们原本正各玩各的,看见裴鸣进来后吱哇乱叫着扑了过来,一口一个“裴老师”喊得特亲热。
其中一个小孩发现了站在裴鸣身后的林子晋,拔高了声音问:“这个哥哥是谁啊?”
裴鸣将自己从孩子堆里挖了出来:“这是老师的朋友,你们可以喊他林老师。”
林子晋被孩子们的热情吓了一跳,有些不自在地打了个招呼。
小孩的注意力瞬间被吸引了过去,又一窝蜂地围在了林子晋身边。
裴鸣忍着笑刚要说话,手机却响了起来。
他给林子晋打了个手势,示意自己要去接一下电话,让他先帮着带一下学生。
林子晋瞪大眼睛看着裴鸣,却被人选择性无视掉。
他没办法,只能带着十多个身高不过自己小腿的豆丁们走回教室中间,让他们坐好。
林子晋问:“一直是裴老师带你们吗?”
一个小男孩举手:“不是,宋老师是我们的班主任,但是她今天没来,她家的猪丢了。”
原来裴鸣也是来帮忙带孩子的。
林子晋了然,继续问:“那你们这节课一般做什么?”
小男孩又“刷”地把手举了起来:“随便上!”
他晒得有点黑的小脸蛋上写满了“求表扬”,让林子晋没忍住笑了出来,从口袋里摸出一颗糖递给他。
这下全体熊孩子都露出了眼馋的目光,虎视眈眈地盯着小男孩手里那颗水果糖。
林子晋抬眸,正思索着该如何上这节课,目光却落在了身侧桌后横着的一把吉他上。
这里还有把吉他?
他伸手将吉他拿了过来,随意扫了下弦,意外地发现音色居然真的不错。
林子晋坐在椅子上,按住琴弦问道:“这把吉他是你们宋老师的吗?”
或许是也想要吃糖,另一个小女孩比赛似的将手快速举了起来:“不是,是去年裴老师拿过来的。”
原来是裴鸣的。
自从不走唱跳路之后,林子晋拿吉他的次数少之又少,稍微回忆了一下才想起基本的指法,试探地弹了一小段。
他扫完最后一个音,正要问他们一般上课唱什么歌,目光却忽地落在了琴身的面板上。
在靠近琴桥的地方似乎有一处划痕,造型规则,像是人刻上去的一样。
林子晋微微眯起眼,分辨出那应该是“1109”一串数字,后面还缀着颗拙劣的爱心。
作者有话要说:
下章表白