说了晚上会回家,圆圆走得毫不留念,上了马车都没掀帘子,云程看得牙痒痒。
叶存山在程家不会乱走,如非必要,他一整天都能待在兰园。
圆圆过来后,是跟他一起坐暖桌边,看他摆出书本文具。
这个流程圆圆很熟悉,云程他们忙的时候,她就是自己拿纸笔画画的,云程会教她画很多可爱的小动物。
她正等着叶存山给她分纸笔,结果发现她没有。
叶存山问圆圆要不要听故事,“爹给你讲?”
圆圆爱听故事,虽然很多都听不懂。
叶存山最近学习,有新的理解,他从前给圆圆讲故事,并不会像彭先生一样,给圆圆说些典故的故事,成语故事,而是自己编故事。
最近角色调换,他来当讲师,去讲文章,讲里面用到的典故,开始他会默认程砺锋肯定什么都懂,所以许多东西都是一笔带过,这个月过去,他慢慢发现,一笔带过的内容里,有他自己也没理解透彻的知识。
他先化繁为简,又化简为繁,最后回归本质,已经能用很通俗易懂的方式,把文章的意思讲给人听了。
倒不是说要拿圆圆做试验,而是他至此,应当是一个合格的“先生”了。
从圆圆会背十几句的三字经开始,讲的时候圆圆自己有概念。
父女俩的沟通有定式,从圆圆开始学说话不久后就定下来的。
叶存山问,她答,叶存山再把她的话梳理一次。
现在是用了程砺锋的方式,他讲完,叫圆圆给他重复,重复完夸夸,问圆圆能不能回家给云程和存银讲故事。
“他们肯定很高兴。”
圆圆长这么大,一直都是听故事的人,讲故事对她而言很新奇,自然兴趣很大。
她自己在旁边咕咕叨叨的嘀咕一阵,听见叶存山念了一句“人之初”,她本能接了“性本善”。
父女俩玩三字经接龙,叶存山才发现圆圆不止会背前面十几句,她能背下两页左右。
叶存山没表露劝学的态度,就当带圆圆玩。
要孩子信,也要先给她信任的理由。
空话说太多了,信任度需要重新培养。
午饭后,程砺锋听说圆圆在这里,过来看她,圆圆先给他讲了个故事。
自己练习过,讲得可顺溜。
程砺锋礼尚往来,回了圆圆一个故事。
沿着三字经顺序,往后讲。
都是短而有趣的小故事,圆圆能记下,在程砺锋给叶存山上课时,圆圆在旁边小声练习,等他们中场休息,自己又能讲一个故事,回家时满眼兴奋。
云程还说她会想家,过来只接到一个笑得牙不见眼的娃,简直没眼看。
云程问叶存山:“给她说了吗?”
叶存山:“不用说,用做的。”
他跟云程简要说了今天的事,云程懂了,“我也这样教她,下回她来给你讲。”
云程还想到自己“启蒙”认字的事,是为了写故事,一天好几页的生词,往后可以忽悠圆圆把这些故事记录下来,自然过渡到认字这一步。
叶存山也这意思,夫夫俩达成共识。
回家以后圆圆现场表演了好几回,进屋给云程跟存银说,饭后洗漱完跟平枝姑姑和温故说,到睡前,她跟奶娘还有冬桃说。
第二天起来,正为不能继续学故事而微微愣神,云程就叫她过去了。
她可太开心了,“爹爹,圆圆也要种菜给你吃!”
云程被她扎到心了。