现在就相当于简则一个人承担所有后果,包括没有权力但擅自开条、放体温不够线的学生回家。
简则把放行条递给宋颂,“走吧。”
内心短暂的挣扎了一下,宋颂还是接过了简则递过来的放行条:“谢谢。。。。。。老师再见。”
宋颂顺利的出了校门。
手机“叮咚”了一声,她打开一看,是来自简则的微信。只有简简单单八个字,“好好休息,多喝热水。”
“什么啊。。。。。。”宋颂忍不住“噗嗤”一声笑了出来。
宋颂在家睡了一天。
第二天,等开始感觉没那么难受了,她就从床上爬了起来。
她从书包里拿出了课本放到书桌上,然后打开了笔记本电脑。
她按着以前存下来的网址登进了班级直播间,然而——屏幕上只显示着一行小字:“该班级尚未开启直播~”
什么?宋颂看了看书桌上的摆着的小闹钟。已经上课了啊!怎么会。。。。。。明明是这个网址没错啊?
她想着,有些不解。
然后宋颂的心里忽然缓缓升起一个想法。。。。。。事实上,流感高峰期已经过了,昨天班里最后一位生病的同学回校了。
所以,该不会电□□没发现她生病回家了所以没开直播吧?宋颂越想越觉得自己的猜测是对的。
看着灰黑的屏幕上的那行字再加上那个波浪号,宋颂一时更觉无语。该说自己倒霉吗?
高三冲刺的时间缺课,宋颂光是想到就觉得烦躁了。
宋颂在宿舍群里发了个微信让她舍友提醒一下电□□开直播。不过,早上上课大家一般都不会去看手机,所以等舍友们看到自己发的消息估计已经是中午放学了。
到第二节课,宋颂的手机响了。
是宿舍群里舍友在@她说直播已经开了。
宋颂惊讶地回到书桌前打开电脑,这次不再是黑屏。真幸运!今天她们居然课间看手机了!她心里想着。然后打字在群里道谢:“感谢!帮大忙了!”
“你要谢的是简老师~他一进教室就看到直播没开,然后问电□□说今天也有同学生病在家怎么没开直播。我们当时都惊了!”
“真的是,我们都忘了这事了,那个直播开没开就长一个样。。。。。。他真的,我哭死。”
“哎?今天是不是只有宋宋一个人请假呀?怪不得电□□忘了。还好有简老师!”
宋颂看向电脑屏幕,第二节课果然是英语。屏幕里的简则看上去一切如常,今天英语课讲的定语从句和状语从句的比较复习,简则的声音一概如往的平稳好听。
但看着微信聊天框里舍友们发来的文字,宋颂的心里则是五味杂陈。
今天生病请假在家的同学只有她一个,光看课室座位是不会发现缺了一个人的,而直播平台在讲台侧面的窗台上,开没开也不容易被注意到。
简则真的好细心啊。
不过。。。。。。简则有时候是不是专门看向摄像头了?在认真听课的时候,宋颂几次对上屏幕里简则的目光后有些疑惑地想到。