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第19章（第2页）

“再见，学弟。”

唐宁会同样对付泽这位老师有着不同于对自己同样上心的导员的好感，是因为钱老教授也曾跟他提过付泽。

付泽曾办过一场个人作品展，唐宁虽然没有亲眼看过他的作品，但是却看过钱老教授给他看的作品照片。

对于名为《语言的重量》的作品，唐宁印象极深，那是用各种正红色线种构建的立体装置，从照片里看，可以发觉是所有作品中，体量最大的一个。

各种红线被拉直紧绷，全数拉向了同一个中心点，隔远看就像是一颗巨大的绒球，而凑近便会发现，这个中心点就像是不存在一般，是将每种材质的红线都劈丝到极细的一丝，相互连接。

明明拉扯每一根红线的中点是那般的脆弱，却能够将每一根线牵扯得如此紧绷。

看似是绒球，实际上只是因为细的线颜色不够明显。

具钱老教授说，这些线的种类都经过了付泽的改造与再创，品质本就和原本材质不同，这才能将作品展现出如此精妙绝伦的效果。

但这不是作品最令人拍案叫绝之处。《语言的重量》在展厅内被一个大玻璃罩保护着，本以为是为了防护，但玻璃罩上又安了几个扬声器，模样和银行柜台玻璃上的差不多。

不过那几个扬声器，在快要撤展的时候，才被付泽允许开启。

开启后，付泽并没有告诉来看展的人。

不知情的人在玻璃罩旁边或是夸赞，或是在看了作品说明后表达对作品的不解，一声声、一句句话音被扬声器播放在玻璃罩中，然而处于玻璃罩外的人们并不能够听见自己的声音被放大了数倍。

意想不到的事情在那一声声、一句句的话音之后发生了。

连接着无数红线的中心竟然在一根根地断裂，随着牵引中心的消失，所有的线都垂落下来，仅剩连接在玻璃上的另一个连接处。

展厅里所有的人几乎都奔至这处，看着这次的“意外。”

垂落在玻璃上因为粗细不同而显色有差别的线条在玻璃的四个面重新‘绘制’出如液体泼洒后的痕迹，配合着正红色的线，像是血液。

何为《语言的重量》？是出于付泽之手，那特殊材质能够强硬牵扯线条却承受不住声波？

还是如作品简介里所说：“我一直在想，如何直观地让人感受语言的重量，夸赞也好、嘲笑、讽刺也罢，语言是拥有力量的吗？我想，是的。”

钱老教授在向唐宁讲述这件事的时候说过，付泽曾经有个性格内向的学生，家庭条件一般，生活费很少，为了买自己想要的东西，一直很辛苦地做兼职攒钱。

她很想要一件手工制的毛衣，但那毛衣并不便宜，织造毛衣的人也是小有名气的设计师，学生攒了许久的钱，终于在生日前为自己准备好了这件期待已久的生日礼物。

但周围同学看见后，她却被造谣说是在外做了不好的事，这才赚来了这笔钱。

那个学生太过内向了，根本不知道如何辩解，被逼急了解释了几句，反而被骂得更狠。没过多久，便自杀了。

听闻了付泽的作品背后有着这样一个故事，唐宁当时深受震撼。

不过因为唐宁挑重点的能力一直和别人不一样，最震撼唐宁的是，钱教授所说的“作品可以替创造者表达内心”这句话果真无差。

在好些时日之后，唐宁才知道在别人看来更震撼与感动的是付泽想要以这个作品纪念他的那个学生，告诫众人，不要轻视语言的重量的心思。

【作者有话说】

到本章，出现了这些有名字的人，提示一下：