后面和中间的位置都被坐满了,我只能选择靠前一点的位置,当我正在心里盘算等下要怎么找空隙开溜时,老师已经站在了讲台上,拿起点名册开始点名。
“于筝。”,老师又念道:“于筝,于筝没来吗?”
正在神游的我,听到了于筝的名字,倏然才反应过来这不是我的课,要点的也不是我的名字,老师正准备在点名册上划叉时,我站起身,大声答道:“到!”。
在落针可闻的教室里,这一声‘到’显得格外突兀,老师似乎被惊到了,过了几秒后才招招手示意我坐下:“下次答‘到’的时候,举一下手就可以了,不用站起来,呃还有,声音也不用这么大。”
我尴尬地笑了笑,想找条地缝钻进去。不知道有了这么一出,等下还能不能成功溜出去。
我才刚一坐下,就听到旁边的人低笑了一声,余光瞥过去时,只觉得在笑的人有点面熟,还没等我细想,老师已经点完了名,并开始介绍这节课的主要内容,教室的灯光骤然变暗了一点,显示屏亮了起来。
这时我悬着的心才稍稍落了地,结果还没落稳,就听到老师说道:“这部‘肖申克的救赎’很经典,虽然我只是截取了其中的一个片段,但仍然值得同学们品鉴和思考,希望大家能在有空之余把整部电影看完,同时,和之前的一样,在课上看完这个片段后,大家做点笔记,然后在下课的时候交一篇观影感上来,以前就说过了,观影感作为大家的平时成绩,一篇都不能少,少一篇,除非期末考试发挥得特别好,不然我是不会给过的。好了,现在开始观影吧。”
我:“……?!”
这个课不是电影赏析吗?为什么赏析完后还要写观后感?
这个于大骗子又坑我
好巧不巧,于大骗子筝这时候发了她在活动现场的照片,照片里的灿烂笑容把我的愤怒值拉到了最高点。
我看了眼讲台上的老师,打字回复过去:“你这个骗子,给我等着!”,然后附上一排小刀的表情包。
这部电影,我以前就看过很多遍,无所谓喜不喜欢,只是因为这是我哥最喜欢的电影,他每次重温都要拉我一起看,台词都烂熟于心了。
我略过观影过程,直接在助教发的纸上洋洋洒洒写了几千字的观影感,当然,我不屑于在上面给于大骗子使小绊子,这篇观影感我是认认真真写的,写完之后,还从头到尾检查了一遍,确认没有问题后,放心的去了一趟洗手间。
从洗手间再回来时,显示屏上的片段已经播放完,助教已经收走了所有人的手机,而我因为去了一趟洗手间,逃过了一劫。
没有手机的助力,大家认认真真,全身心投入书写观影感里,而我提前完成任务,百无聊赖地趴在桌子发呆。
书包里的手机一直在震动,用脚指头想也知道是于筝发的消息,但也不排除是h发来的,在这个念头的驱使下,我还是冒着被老师发现的风险拿出手机,结果全都是于筝发的照片。
照片过后是文字:“啊啊啊啊啊,姐妹,我死了!”
“会长本人真的好帅!”
“比我见过的所有人都帅!”
“而且听说他还是校学生会的副会长!”
“我现在终于知道他为什么很少在活动上露面了,因为有他在的地方,根本就会被围得水泄不通好吗!”
“发给你的照片,都是我顶着被压扁的风险挤进去拍的!”
“重点是,会长他竟然没有女朋友!我们班女生都疯了,我也疯了!”
看完消息,我正要把手机收回去,于筝又发来:“你觉得我要是死缠烂打地追他,得手的机率有多大?”
我边瞅讲台上的老师,边打字回复:“我觉得你比较适合做白日梦,还有求你不要看到长得好看的,就表现得跟饿狼扑食一样好吗!”,手机又震动了一下:“饿狼扑食怎么了?像会长这种人间尤物,一大批饿狼等着扑呢!”
我:“”
“同学。”,旁边的人压低声音叫了我一声,我疑惑地抬起头看他,对方指了指我手里的手机。
我下意识的以为被老师发现了,于是连忙将手机藏进桌肚里。