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第104章 蜡烛已经被淘汰了吗（第4页）

通过授课的方式，不但能增加病人的自信，还能提高社交密度，是一种很不错思路。

苏晴盯着手里的咨询记录，忽然问护士长：“或许顾然给她取外号‘格格’，只是因为不好称呼徐恬、徐不恬？”

“苏医生，你是下一任院长，我希望你不要在工作中掺入过多的私人感情。”护士长盯着苏晴。

“我和他没有私人感情，只是凡事都往好处想。”苏晴将咨询记录还给护士长，语气平静，甚至冷漠。

就是脸有点热。

她走到台上，轻轻拍手，吸引所有病人的注意力。

“宣布一件事情，”她说，“从今天开始，我打算每天下午开设课程。

“我、何医生、陈医生、顾医生，每个人都会开设一门课，大家也可以仔细想想，自己有没有一技之长。

“哪怕没有，只是想学，也可以开设课程。费曼学习法不知道大家有没有听说过，以教为学，是一种很高效的学习方法。

“几个月的时间，甚至可以学会一门外语。”

“此外，主管医生要求开设课程的病人，必须服从医嘱，担任教师开设课程。”

“我们必须上课吗？”刘晓婷问。

（）;（）　　“除非生病，身体不舒服。”苏晴回答。

“苏医生，你打算开什么课？”穿黑色Jk百褶裙、双腿白皙的谢惜雅好奇道。

“音乐课，主要是钢琴，还会教大家合唱之类。”

“其他医生呢？”谢惜雅又问。

苏晴对她微微一笑。

谢惜雅有一种被她看穿的感觉，不禁感到羞涩。

“这我不清楚，”苏晴回答，“我之前也说了，开设的课程不需要自己擅长，他们会开什么课，我也好奇。

“大家现在可以认真思考，要不要开课，如果开课，想开什么课。

“想好了，找自己的主管护士登记，需要的器材医院也会为你们准备。”

说完，她走向谢惜雅、刘晓婷、徐恬三人的小圈子，还有刘晓婷的宠物狗。

“惜雅，”苏晴朋友似的问，“你有什么想法吗？”

谢惜雅想了想：“我好像没有特长，也没有想学的。”

“你在学校学到的知识，对一般人来说已经算特长了。”苏晴说，“当然，高尔夫、骑马等户外运动不行。”

谢惜雅看向另外两位：“婷姐、小恬，你们呢？”

“晓婷可以开一门笑话课，”苏晴笑道，“我会让命令顾然认真上每一节课。”

刘晓婷哈哈笑道：“好啊！”

只要抑郁症没发，她现在开朗积极许多。

是因为捐款吗？

还是宠物疗法，亦或者抗抑郁药，还是说和其余病人交流？

就像‘至少有一半的广告费浪费了，但不知道哪一半浪费’的名言一样，各种疗法中，肯定有无效的，可没有谁能准确说出到底哪一种无效。

只要没有严重不可逆的副作用，能用什么疗法，就用什么疗法。

苏晴又对徐恬说：“你的主治医生还没确定，所以。”

“我明白。”现在是徐不恬，她挠着小狗脑袋，“听说执行死刑的时候，一共三针，一针镇静剂、一针肌松药、一针氰化钾，只有氰化钾是强行心脏停止的致死药。

“负责注射的三位法警，不知道自己拿的是哪一针，这样可以降低心理压力――你们四个人一起负责我，决定注销我哪一个人格的时候，也能四个人一起负担。”

苏晴看她一会儿。

“就在我们谈话完，”她语气平静，“顾医生说，徐恬、徐不恬或许知道谁是主人格。”