班里安静了很多,但仍然有窃窃私语声。初澄又管控了两次,才止住他们对于这件事的讨论。
十分钟、十五分钟、半节课的时间过去。孟鑫给学生们发了第二张习题小卷,喻司亭依然没有回来。
看来初次会面并不顺利。联想到刚才学生们说的内容,初澄不免好奇。
他看了看已经恢复自习状态的教室,终于忍不住悄悄地从后门溜出来,边下楼边洗脑自己。
身为共同管理班级的副班,去了解一下情况也未尝不可。
想在教务处外听热闹的不止初澄一人。就连隔壁印刷室的老师也驻足在这里。
“这孩子的个性不敢恭维。喻老师的自我控制能力也是真的强,换成是我早该发火了。”看见初澄到来,印刷老师啧声与他探讨。
教务处的门翘着一道缝隙。以初澄的角度只能看到大哥一半的身影。但单从那半张凛肃侧颜,也能判断他已经有些不耐烦了。
如果真是块烫手的山芋,就当找个理由救他出来缓和一下也好。初澄如此想着,抬手敲了敲教务处的门。
“我不想去他的班级。”
“我也不会容许我班级里有任何人摆烂混日子。”
门缝里先后传出学生和喻司亭的声音。双方正焦灼僵持,突然响起的敲门声似乎是一种救场信号。
“请进。”杨主任忙用两字回应。
推开这扇半掩的门前,初澄满脑子想着的都是:谁欺负我的喻老师了?
推开一之后他却愣了愣,因为站在喻司亭对面的那张脸孔过于熟悉。
这不是,住院时的同房小病友吗?
“应鹤……”相比于插班生的气焰,一旁的陪同“家长”显得弱势不少,几次拉着学生的衣袖想缓和气氛。
然而小病友未曾理会,他的目光笔直地落向刚刚进门的初澄,恍然地嗤笑一声。
就着近距离,他压低声音讨伐:“这就是你说的轻松职业?在重点高中一个教乐高,一个教口才?信不信我去投诉你为人师表不以身作则,满口胡言。”
初澄语塞一瞬。但一想到就是这小子在消遣喻老师的早晨时光,还惹他不快,就没那么多顾忌了,张口回怼过去。
“你又不是我的学生,瞎投诉什么?再说,翻旧账这件事不是只有你会,我可没提你切完痔疮撅着屁股躺在病床上瞎哼哼的事儿。”
应鹤狠狠地皱起眉头。
这家伙……
一旁的陪同“家长”再次劝解:“祖宗,你差不多得了啊。”
应鹤冷淡地瞥他一眼:“干什么?”
“之前说好的,你必须复学并且老老实实参加高考,之后才可以随心所欲。现在怎么又临场变卦了?你这样我怎么给你爸交差?”
“我什么时候说不念了。”学生退回两步靠在办公桌边,眉尾压抑着烦躁情绪,提出诉求,“我不喜欢7班,想换一个。”
陪同人惹不起这位,只能顺着:“那你到底想去哪,自己选还不行吗?”
话已至此,喻司亭没那么好的耐心再等下去,转向领导,冷冷淡淡地开腔:“杨主任,如果没有其他更重要的事,我就回去上课了。”
对方还没回答,应鹤也向他开口问道:“这位初老师带班吗?我想进他的班。”
“……”杨主任一时不知道该怎么形容心情,看看初澄,又看看喻司亭,试探道,“他带吗?”
喻司亭晃晃还拿在手里的副班主任申请表:“您说呢?”
初澄轻咳一声,看向对真实情况一无所知的插班生,本着充分征求意见的人道主义,再次询问:“你确定,要来我带的班?”!
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