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第66章 一对一学习小组(第3页)

学校是一个人口非常聚集的地方,比商业街也不逞多让。

这些经验丰富的老人,也有了他们以后生活的意义。

当然,学校请的这些人也没有花钱,算是各秘族对学校的一种支持。

其实,何止是江渚对现在的玄圃丘各秘族的心态在改变,各秘族对江渚亦是如此。

一开始,江渚建立超市,在超市卖白菜的时候,还有人等着江渚的白菜卖不出而受益。因为那时江渚对他们来说是外族人是陌生人。

但现在,莫要说占便宜,江渚一有点什么事情需要帮忙,他们恨不得第一时间赶过来,他们其他的没有,能出一把子力气还是可以的。

江渚看着进入学校的人,有孩子还跑到江渚面前,问道:“以后我们就是学生了吗?”

江渚都给问笑了:“正儿八经,标标准准的学生。”

玄圃丘,打响了基础教育普及的第一枪。

第一天,江渚喜欢在学校转悠。

学校的风景其实还不算不错,通过窗口就能看到外面的弱水天河。

当然问题也很多,因为是第一个课时,基本都是从来没有上过网课的人。

但江渚一点都不担心,就像生肖他们第一次上网课一样,不也什么都不懂,但现在,电竞旅馆二楼书架上的书,生肖等都能结结巴巴看懂一些了,特别是那些专门为孩子准备的注有拼音的童话书,更是看得嘻嘻哈哈的。

制度的实施也不是一天就能完成的事情。

万事开头难,江渚相信他只要开了头,以后遇到任何问题都能迎刃而解。

而且,他现在算是在两个地方有学校了吧。

一个现代的巫师学院,一个玄圃丘的基础义务教育。

那么……可以利用两个学校的互补性,互相帮助学习。

现代巫师学校的学生学习巫术困难,很难学会。

怎么说呢,可以归纳为一种玄妙的血脉问题,地球人没有接触过巫术,进化的方向并不是朝着巫师进化的,在学习巫术上可以归纳为不是巫师血脉,更不可能是出自巫师名家。

但大荒人,哪怕祖辈没有出过什么厉害的巫师,但至少他们的父母祖辈怎么也是一个巫师,他们从生下来就是巫师血脉,基因的进化都是朝着这个方向在进化。

最明显的体现就是,玄圃丘下雨天,大荒的小孩能从雨水的声音中听出天地的情绪。

经常能听到大荒的小孩说什么“雨在哭泣”,“大雨在欢快的笑”,“今天的雨怎么有些悲伤”。

并非什么奇怪的形容,而是他们真的能听到雨的情绪。

巫师,掌控大自然的巫师,他们利用大自然的力量狩猎生存生活,几乎和自然融为了一体。

而现代人,到处的高楼大厦,骇人的工程建设,处处都是违背大自然意志的存在。

或许是为了生活得更好,但不可否认的是,和大自然背道而驰,将整个地球挖得坑坑洼洼,满目狼疮,连最基本的自然环境之美都需要人工建造。

再看看大荒,每一处都是大自然的神奇之景,是天地自然形成的鬼斧神工。

当然,不同的发展方向,也不好说谁对谁错。

但可以肯定的是,现代的学生可以帮助玄圃丘的学生学习文字数学,这是他们从小就开始学,并擅长的东西。

而玄圃丘的学生可以帮助现代学生去尝试融入自然,聆听大自然的力量,学习并掌控巫术。

互利互助。

所以江渚准备成立一个“一帮一学习小组”。

一帮一,是互相的帮助,而不是谁帮助谁,双方都是平等的。

正好现在有学生来玄圃丘留学交流,正好是实施“一帮一学习小组”的最好时机,不然,两个学校隔了一个位面,玄圃丘的学生又大部分没有手机,无法交流的话,学习小组是成立不起来的。

江渚整理了一番,等整理好后,就在留学生和才建好的玄圃丘的学校中宣布了。

也亏得现在只建立起来一个学校,不然还没有这么多留学生匹对得上。

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