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此刻的宝安苑,算不上鸦雀无声,但在场之人,即便是与身边人交流,也都压低了声音。
他们不想影响台上思考的温辞。
温辞被“刁难”了一上午了,无论是特特来看热闹,还是兴趣仅在茶会上的人,到了这会儿,大部分人都会承认,温辞学问不错,且极有风度。
易地而处,被人质疑,还一轮接一轮的考验,哪怕肚子里的墨水撑得住,精神都不一定扛得住。
温辞抗住了,且抗得很漂亮,举手投足里,一位学生该有的谦逊、大方又不缺自信,彰显无遗。
这很能得人好感。
江绪的提问,从语气、态度来看,他对温辞并无“恶意”。
不是阴恻恻地在题目里给温辞挖坑,也不是为了一探温辞虚实、咄咄逼人,亦不跟戴天帧一样,明着提问、实则撑台面。
江绪就是问了自己的心中所想,且点了温辞的名,想听一听对方的见解。
仅此而已。
因而,这时候就该静下来,让温辞仔细想一想答案。
可事实是,大家伙都实在忍不住不说话。
这道题,能说道的东西太多了。
“不好答啊……”高台上,有人低声道,“纸上谈兵,最容易假大空。”
“假大空就假大空,”另一人道,“空一些、虚一些,也好过不知状况却硬要接地气,被懂行的人一听,贻笑大方。”
“这里能有几个懂行的?”
“喏?”一人指了指高台下面,“看到搭着的桌子没有,今儿出了什么题、谁做了什么答?都有人记下来。”
此举?方便考生之后整理?也方便那些没法来宝安苑的人。
“京里肯定不缺了解蜀地状况的,温辞若是胡乱指点,别人一看……”
这些议论声?就在温家人边上。
温慧听见了?着急地拽紧了温宴的手:“阿宴……”
“别急,”温宴以笑容安慰温慧,“先听哥哥怎么答。”
说着?温宴抬眼看向温子甫。
温子甫摸着胡子?沉沉看着温辞?眼睛里?有些紧张?但也有信心。
温宴知道?温子甫和自己想的是一样的。
蜀地水利状况,这题对温辞很难,太空泛了,但温辞有一个优势,他好好读过李三揭写临安府水情利用、改善的文章。
李三揭精通水利?写的这篇文章?是真真正正的言之有物。
霍怀定拿到了以后?让霍以暄细读过?同样,温子甫也让温辞认真念过。
不仅让念,他还给讲。
里头的每一个点?拆开来揉碎了,全部教给温辞。
温子甫本就是临安府的官员,解释起来头头是道,即便有不清楚的地方,他后来也请教过李三揭,自己懂了,继续教儿子。
有这样一篇珠玉文章在前,温辞便是假大空,也不至于飘到天上去。
至于最后能不能讲出花来,就看温辞读书的脑子了。