老师:【从摸底考试成绩来看,顾织的基础知识领先大部分同学。从社交能力来看,顾织活泼外向,善于沟通。课堂表现也很好,各科老师都对他印象深刻】
但是才开学第一天啊,会不会太快了。
余知夏还没发出自己的疑虑,先被老师读心。
老师:【虽然才开学第一天,但根据我们往年的经验判断,基本不会出错】
老师:【优秀的小朋友在哪里都是闪亮惹人注意的】
老师:【当班干部也能锻炼小朋友的管理能,他可以试试看哦】
余知夏:【好,谢谢老师】
老师:【不客气,应该的】
放下手机,余知夏又开始膨胀。
不管震惊是否,被老师这么认可,心里总是很骄傲的。
余知夏将视线挪到小布布身上,问道:“布布,今天考试了?怎么都没跟爸爸说啊?”
小布布打了个哈欠,迷迷糊糊的,已经犯困想睡了。
不是不告诉爸爸,是他对“考试”没什么概念,只知道老师发了两张纸,让他们做题,他就把自己会的都填上去了。
“……布布困了?爸爸抱你去睡觉吧。”
时间还早,但上了一天学,之后又是拳击又是画画的,小布布也该困了。
小布布眼皮快合起来,明显很困了,但余知夏这么说,他立刻强撑道:“布布不困,布布还不想睡!”
这时,大门解锁声滴嘟响起,接着是顾静砚的声音:“我回来了。”
下一秒,小布布就一阵风似地跑出去迎接:“爸爸!爸爸!”
在顾静砚的脚边蹦来跳去,像只小狗。
顾静砚换好鞋子就将他抱起来:“哎哟布布啊,爸爸回来晚了,没有去接你……第一天上学感觉怎么样啊,跟小朋友们相处还好吗?身上怎么香喷喷的,已经洗过澡了吗快点让爸爸亲一口——”
结果小布布趴在他肩头,一秒陷入昏睡状态,浑身瘫软。
顾静砚:???
余知夏懂了,无奈笑着:“早困了,就等着你回来才肯睡呢。”刚上小学,家长担心是很正常的,有问题可以随意跟我联系】
老师:【对了,一个月后班里就会竞选班干部,顾织可以试试看竞选班长或学习委员】
余知夏:???
老师说的话真是一次比一次叫人震撼。
竞选班长或学习委员??小布布??
虽然这样很不厚道也不应该,可余知夏心底发出了很真诚地呐喊:他真的配吗?
老师一定是认错人了吧。
除了社交牛逼症外,其他好像都不是他们的小孩。
余知夏忍不住问了出来:【他可以吗?】
老师:【当然可以啊】
老师:【从摸底考试成绩来看,顾织的基础知识领先大部分同学。从社交能力来看,顾织活泼外向,善于沟通。课堂表现也很好,各科老师都对他印象深刻】
但是才开学第一天啊,会不会太快了。
余知夏还没发出自己的疑虑,先被老师读心。
老师:【虽然才开学第一天,但根据我们往年的经验判断,基本不会出错】
老师:【优秀的小朋友在哪里都是闪亮惹人注意的】
老师:【当班干部也能锻炼小朋友的管理能,他可以试试看哦】
余知夏:【好,谢谢老师】