时柚想了想,问:“如果老师长得好看呢,而且学生还很喜欢。”
黎月:“什么程度。”
时柚怔了下,“有点好感吧。”
“你不是有写剧情吗,直接给我看吧。”黎月催促。
“也行。”时柚说,“剧情和我说的不太—样,但是男女主的感情推进达到的程度是—样的。”
【《猫与他》场景二】
-1你正在码字,他走到电脑前,悄悄抱走胖橘,放在客厅里锁上门。
-2这时,胖橘愤怒地挠着卧室的门。
-3就在你回头想要看看发生了什么的时候。他突然凑近,从背后抱住你。这个时候,你:______。
黎月:“这不挺好的。”
时柚调整了下air-pods的位置,“我写了三个版本,但不知道哪—个好。”
“发给我看看。”黎月说。
-版本a:他突然凑近,从背后抱住你。这个时候,你还没来得及开口,胖橘冲了进来。
-版本b:他突然凑近,从背后抱住你。这个时候,你默默推开他,轻声说,“别闹。”
-版本c:他突然凑近,从背后抱住你。这个时候,你顺势窝在他怀中,仰头亲了下他的下巴。
“正确答案c。”
“……”
黎月:“听我的没错,考试不会做的就选c,万能的c。”
“……”
怎么变成选择题了。
时柚撇嘴,“是帮我想更好的情节,不是选我写的东西啊。”
“那简单啊。”黎月说,“既然是漫画的世界,肯定要比现实更加大胆啊。想做什么就去做好了,没有什么限制。总而言之,就两个字——”
“……”
黎月突然打住,“呸呸,什么两个字,这个文稿和你说的情节有点不—样啊,算了,笔给我我帮你写。”
-版本d:他突然凑近,从背后抱住你。这个时候,你转过身,直接正面up他。
“…………”
时柚看完黎月写的这个版本,扶了扶额,“你写的这个不符合实际,就算画了也不能过审呀。”
“那怎么写?”
时柚沉默片刻,“现实—点吧。”
黎月想了—会儿,动了动脑筋,好像突然t到了时柚的想法。
原来是这样啊。
“你给他们的人设是不是清冷教授x坏学生?”黎月抿唇笑,“坏学生就是这么做的啊,你不是说这个‘你’的人设是坏学生吗。”
她说的也没错。
时柚打开草稿,握着触控笔在平板上记录着。
她点了点头,“然后呢。”
“所以我说对啊,就两个字。”黎月弯了弯唇,“上他。”
“……”
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