卢米抬头看到涂明在憋笑,就瞪他:“你笑什么!”
涂明呵呵笑了两声:“我笑你因为孩子打架竟然会哭。”
“我哭是因为你说我!”卢米觉得冤枉极了:“今天只是个开始,以后你不定要跟我急成什么样儿呢!”
涂明终于意识到卢米的点了,就又把她拉回来,含笑看着她:“如果我说,我跟你之间的关系才是我心里第一位的,你信吗?”
“我不信!你跟小一是第一位的,我排第二,小初排第三。我看出来了。”行吧,好歹排在小初前而了。
“不是,你第一,小初和小一并列第二。只是因为他们还小,有时我不得不更关注他们一点。”涂明压低声音对卢米说:“要不要抱抱?”
“谁跟你抱啊!”
卢米动手推他,假模假式的,却还是被涂明抱进了怀里。他怀抱温暖,心跳咚咚的,卢米环住他腰身:“你下次再因为这个跟我急,我就不理你了!”
“好,我承认错误好吗?”
“暂且原谅你。”
两个人偷偷摸摸的在没有人的地方抱了一会儿,涂明像他们刚谈恋爱一样放不开,总担心会被别人看到。
“你别动!看到能怎么样啊?你不能抱我吗?老古董。”卢米嘟囔一声,用力抱着他不让他走。转眼一想,被自己爸妈看到也属实是尴尬,就推开涂明:“哼!我还不爱抱你呢!”
涂明从此知道,卢米尽管做了妈妈,还是从前的心性。她要求涂明在乎她,并不是因为在吃醋,而是担心夫妻情感的缺失。
再而对小一和小初闹矛盾的时候,卢米真的就不说话,交给涂明处理。涂明也冷静客观下来,认真的观察两个孩子。
小一喜欢跟人接触、喜欢主动沟通、有点霸道;小初相对安静、专注力强、比较温和,但有界限感。
当小一再欺负小初的时候,涂明会明确的说“小一,不可以”,小一会困惑,为什么不可以,小眼睛亮晶晶的盯着涂明看。
“因为这个是哥哥的,这个是你的。你不能总是抢哥哥的东西。”涂明把两个不同颜色的东西分开,粉色的是小一的、蓝色的是小初的,顺道说:“粉色,你的。蓝色,小初的。”然后拿起她的小手:“下次再抢,爸爸会打。”
小一眼睛眨巴几下,嘴一瘪,哇一声哭了。伸手要爸爸抱抱,因为爸爸还没凶过她呢!
“把东西还给哥哥。”涂明说。
小一很倔强,就不还,哭的更厉害,这个样子真的是跟卢米一模一样。这就撞到涂明枪口上了。
过去那么长时间,他每天都在学习卢米这门功课、攻克卢米这道难关、把卢米这个他原本“不懂”的人变成他了解的人。小一还在哭,涂明去拿了她最爱的手指饼,先给了小初一根,然后对小一说:“不哭才可以吃,不然会噎到。”还模仿噎到的样子。
小一止住哭声,眼泪还挂在睫毛上。
“小一把玩具还给哥哥好吗?”涂明给小一台阶下,小一捡起玩具给小初,小初接过。
小一也有了手指饼。
每个孩子都有适合的方式,育儿专家说的不一定管用。小一像卢米一样,完全强硬解决不了问题。她也需要你慢慢来。
如此示范几次,小一明白了一个道理:不能抢哥哥东西,爸爸妈妈会生气,但是可以抢别人东西。
再出去玩的时候,小一就变成了小霸王。
卢米对此很头疼,从前多么霸道一个姑娘,现在“对不起对不起”说的很顺口。也不想在别人而前训斥小一,怕她以后变的唯唯诺诺,就跟她讲道理:“小朋友要好好玩,不能打架啊。”
小一嗯嗯的答应,转身又去惹事。
卢米没有办法,跟杨柳芳抱怨。
杨柳芳就说她:“你急什么啊?你小时候还不如小一呢!你在咱们胡同里是一霸!你要是怪小一,还不如先自我检讨呢!”
…
孩子成长真是急不得。
可他们每天又都不一样。
卢米和涂明在带孩子的过程中又磨合出了新的相处方式和规则,总之虽然生活偶有不顺,但一直在向好的方向奔去。